立子異言堂

.文章構想時間:1999/11/10

■文章標題:回應與挑戰

■前言︰

這是有人在看了卜仔的文章後,所做的反應,然後卜仔在看完了以後,又做了一次的反應。

總而言之,反應嘛。
■作者:卜仔 ��文章主分類:異言精華 ��文章子分類:回應挑戰
■文章標題:回應與挑戰

以下是您的原文:

為什麼要自己唸書?如果你有本事找到一個很棒的人,那不唸書又何妨呢。我 跟立子、志國很好。對我而言,「電腦不會沒有關係,有志國和立子就行了」 。其實,網路最大的特點,在於分享與互補。我的專長,往往是另一個人的弱 點。而我的罩門,往往又是別人的拿手絕活。在網路的串連下,發揮的是群體 戰,而不是一對一的獨鬥。


傳統上,做 Social 的人,多不被社會看得起,所謂人際網絡的概念也不為台 灣社會認同。但是,在現今的社會裡,它愈來愈重要。聽過「 30 歲以前,別 人問你 What you know。 30 歲以後,別人問你 Who you know 」這句話嗎? 借力使力,站在巨人的肩膀,自己會看得更遠。

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這是我對上面這段話的一點點淺見…

人與人相處,因為群性的關係,造就互相幫助的天性,這是正常的。

俗語說「一日之所需,百工斯為備」,在網絡社會中,我們都貢獻出自己微薄 的一點點能力,也使用了別人所提供的資源。共同進步,於是有專有精。

依賴與被依賴,就在社會上成形。台灣社會縱使短期間內無法認同,但終究會 受到進步壓力的推擠,慢慢地走向這樣的局面。

但是……

這樣就是好的嗎?我們都在巨人的肩膀上,享受著知其然而不知其所以然的學 問。除了知識學習者本身,誰在開燈的時候會去管瓦數、電力?誰會在看電視 的時候分析每個畫面角度?又有誰,會在看到燦燦夜景時,停下來欣賞而不是 埋頭於「專業」之中?於是開始有人嘆說:「這是個不科學的年代!」如果有 一天,沒人會管地球繞太陽得花三百六十五又四分之一天,而是專注於研究火 星人的劇情戲碼,那不是很可笑嗎?

雖然我在學不來時也總是安慰自己說:「總要留些東西給別人會,給自己謙卑 的機會!」

可是,漸漸的,我發現一隻訓練有素的狗,會有什麼悲哀。

愈是鑽在自己的長處中,不去接受別的知識,於是發現遭受到只會一樣東西的 報應--不會生活、不會去多注意別人會的。

專業但是沒常識。

網絡會帶來這樣的社會嗎?我不知道。可是如果知溝理論在其中成形,讓人只 會去要自己想學的東西,可能會有人要摒棄當下生活周遭的事物。而其中最糟 糕的,莫過於我們把巨人們辛辛苦苦培養出來的肩膀視為理所當然,或唾棄它 ,只因為我們沒興趣瞭解。

分享與互補,是很美很幸福的字眼。

可是今天如果沒辦法讓人分享什麼,我們又怎麼去要求互補呢?如果每個人都 無力,要去那裡借才好?依賴別人的資源,也要有依賴的本錢。

Written by waly

■異言堂之卜仔篇
■知溝與社會交換學派–回應與挑戰


對於自己的作品,想不到這麼快就有回應了,真的蠻高興 waly 的反應。先聲 明,這不是打筆仗,只是針對他文中的提出的一些疑問,做一些說明與補充。

【知溝理論?】knowledge gap hypothesis

我所知道的知溝假說是 1790 年美國學者 Tichenor 等人提出,指稱「大眾媒 介流入社會系統的資訊增加時,社經地位高者獲取資訊的速度會比社經地位低 者來得快,從而造成這兩群人在知識上的差距不斷擴大,而非縮小。」(轉引 自傳播理論 1992 羅世宏譯)

這個論點指出,造成知溝的原因包括傳播技巧、資訊存量、人際網絡、選擇性 過程、媒介特性。這些都影響我們對知識的吸收與了解。

如果文中所提的知溝,是這個的話。我想,顯然有點問題。

所謂的知溝跟閱聽人本身的程度有相關。一般來說,對於世界上的新知,美國 的媒體播報的要比台灣來得快。因此,英語能力強的人,有能力收看 CNN 電 台放送新聞,相對的,對新知識的接收時間就比一般人更早,也較所謂低社經 地位的人有更多時間去思考,而對該議題有更深入見解。一個大學生,和一個 小學畢業的人,在同一時間接收到「桃莉羊」新聞時,大學生能對相關的生物 學名詞有更多反應,比小學畢業的人,多了解這件事情的成因與影響。

這個理論的重點在於強調大眾傳播的普及,不必然能使社會水平提升,具有教 化世人的功效,反而是包著蜜糖的毒藥,強化、加深了社會的不平等。似乎與 我所提的人際網絡不太相關。

【交換理論】Exchange theory

在社會學的世界裡,有幾種學說在解釋社會現象,其中像派深思的功能學派、 馬克斯的衝突學派、何門史的交換學派、以及布魯默的符號互動論都是其中影 響力相當深遠的學派。

這些學說裡面,有個學派叫做社會交換學派,正好可以說明網絡裡互通有無的 概念。

社會互動事實上就是一種交換行為!

交換的對象不一定是實體,但是兩者交換的物件,在某種程度上必須是相對等 的。「交換」這個行為是極度以自我為中心的自利行為。

回到文章裡面,「一日之所需,百工斯為備」,我們用什麼東西去取得別人做 的東西?

「錢」!對吧。

在金錢尚未發明之前,我們以物易物。這就是交換。

男生送玫瑰花給心儀的女生,換取她甜甜的笑容和跟她約會的機會。這也是交 換。

在人的世界裡,朋友之所以是朋友,也存在著交換。就算是肝膽相照,那也是 一種無形的承諾,在兩人間交換。

如果,你會一樣別人都不會的東西,那麼,多的是人想跟你交易(交換),沒 有交情的人,用「金錢」跟你交易(例如你所服務的公司)。認識的好友用「 友誼」跟你換取(例如我ㄠ志國幫我組裝電腦、灌程式)。

我擔心的是,因為專業度不足,而失去被交換的價值!

【結論】

每個人應該都必須有一種以上專業,更需要有一個以上好朋友。 有專業,可確保自己成為「不被取代」的Key man。 有朋友,可以協助自己建立備援網。把不會、不擅長的事情轉發包出去,專心 自己的核心技術,利基產業!

希望能對原文有更多強化與補充。

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