| 立子異言堂 |
．文章構想時間：2002/07/20 |
| ■文章標題：你問我研究所好讀嗎 ■前言︰ |
||
| ■作者：卜仔 | ￭文章主分類：心情生活 | ￭文章子分類：校園生活 |
| ■文章標題：你問我研究所好讀嗎 ￭作者：卜仔 【寫在前面】 我常常覺得，讀書這件事情，有時候要靠點運氣緣份，遇到好老師啟發自己對某個科目的興趣。接收到某個訊息，知道什麼學校新創立了什麼研究議題。這樣的訊息往往決定了讀書的時間與步調。 舉幾個自己本身的遭遇跟大家分享。2000年夏天，我忙於工作，漏失了一封老師寄給我，告訴我學校開辦新聞所在職專班的信，我渾渾噩噩的渡過2000年，一直到了2001年中，我才發現這封信，為時已晚，只能參加2001年的入學考試。 另一個例子則是發生在銘傳，2001年夏天，同事拿了一本簡章在研讀，被我搶來看，原來是銘傳在招考「二年制技術學院在職專班」的簡章，似乎是第二年招生。我看看後覺得很好玩，於是也跟著報名企管系的考試。也許是剛開始，知道的人並不多，報名結束後，企管系有120多位報考（預計錄取100名）。今年（2002）也不知是什麼原因，報名的人數增為300多人，錄取人數降到50人。單就錄取率來評估，這二年的錄取率實在是差太遠了。 前幾天，朋友問我，研究所好讀嗎，他有點想來考。我熱心的幫他買了簡章，卻在最近告訴我，想了想，還是算了吧！他明年要準備什麼什麼，他擔心如果跟功課衝到的話會怎樣怎樣，所以還是算了吧……。 這種答案聽了覺得亂不舒服，卻讓我想起我讀研究所一年的心情轉折。 「研究所好讀嗎？」 「真是自己找罪受！但我不後悔！」 記不起是在哪一年，政大公企中心推出「企家班」，提供高階經理人進修與學習的管道，雖然沒有學位，但是由於授課學者都是一流的大師，在口耳相傳下，在當時的業界引起了一股在職進修的風氣。 這股高潮延續到後來政府對教育鬆綁，接受終身學習的想法，讓學習不再有「使用期限」，只要願意，任何時間都能回到學校受教育，讀學位。鬆綁的教育決策，讓各校陸續開發出高階在職課程，包括針對高階經理人的EMBA，以及提供給一般上班族的碩士、學士在職課程。 21世紀的台灣，瀰漫一股在職進修的風潮。或許是工作久了，驚覺自己已然被掏空，大家背起書包趕赴校園充電，深怕一不小心，就會因為失去競爭力而失去工作優勢。而我…… 【重回校園】 2001初秋，我背起書包，回到大學校園，進行人生新挑戰–當研究生。離開學校這麼久以後，有點不敢回學校去讀書，回想讀書時代，背書、考試、交報告的日子，覺得好像做夢一般。遙遠，卻又歷歷在目。 【淡水許願】 2001年七月的某一天，我跟哇哩妹妹到淡水去談「你聽我在放屁」這本書的出書計畫，談完後，天也黑了，我帶著哇哩在淡水碼頭吃晚餐，逛逛老街。 那天，天氣很好，入夜的碼頭隄邊坐著逛街的情侶與看熱鬧的遊人。我買了一包「金剛棒」（大支的仙女棒被命名為金剛棒）跟哇哩一起放，我笑著說，對著花火許願，願望會成真！ 那夜，哇哩許下「找到想要的工作」，我則許下「考上研究所」。數週後，我順利通過研究所入學考，而哇哩也順利的找到工作！ 【老學生】 離開校園已有一段不短的時間，雖然這段時間裡頭，仍過著自我充實的日子，三不五時參加研討會，或短期進修。雖名為終身教育，永不停歇的學習，而事實上距離真正「研讀」知識，還是有一段不小距離。 工作的期間也曾花錢買過研究所招生簡章，也曾花錢報名參加考試，然而，沒有充足的準備與破釜沈舟的決心，「考試」不過是日常生活的插曲，「研究所」也不過是「年度計畫」裡，不曾實現的目標。 2001年初春，在工作上遇到了尷尬的瓶頸，我選擇先到文化大學讀學分班來分散注意力，尋求新的生活重心。半年後，通過學校開辦的「研究所在職專班」入學考，在初秋，順利拾起書本重作學生。 30的我，走回校園，本以為會跟一群小朋友當同學，結果與同學們比起來，我算是中間偏幼齒的呢！同學們，有的在社會打滾了數十年，有的是軍中幹部，當然也有甫出校門沒幾年的社會新鮮人。 「或許你們會覺得，你是在職班的學生，期待享有特權，不用像一般的研究生讀這麼多書，做這麼多報告。很抱歉，對我來說，只要是研究生，我就會用對研究生的標準對待各位，該讀的書、寫的報告，一份都不會少。各位是來作學問的，不是買文憑的……」。一位老師上課時，這樣對我們說。 初期的我在功課與工作間失去了平衡，總在工作與課業間救火，要交報告了！要上班了……。久了，倒也習慣了。工作依然能做，報告也按時交出，不同的是逛街少了，睡覺延後了而已。 原來，「時間會長出來！」我們互相調侃著。 班上同學來自不同領域，卻對同樣議題–「傳播」有著高度熱誠；因為工作領域的差異，不覺也對傳播有著不同的想像。而這種差異，卻恰是拓展視野的絕妙時機。對於傳播，我們可以將他解釋為宣傳的手段，也可以把他當作洗腦的工具，當然也可能是溝通的傳遞工具。 上課的討論，是下課咀嚼的素材。不同的觀點是衝突、是壓力，也是動力，一種向上提升的輔助工具。 你問我研究所好讀嗎？我會告訴你，所有的擔心，都是自己的想像。 一如諸儸紀公園的名言：「生命會找到出路。」考上之後，所有想像的問題會一一浮現，然後，一一為你所解決。先是學費比較貴，然後是時間不夠用，再來又是……。在職進修的好處，就在於時間的壓力不比一般生。雖同有學期的壓力，卻也有著「下次再來」的灑脫。如果工作真的放不開，學業就緩緩吧！ 第三學期開始，班上同學也面臨了新的挑戰–撰寫論文提案。這個關卡，過了，我將獲得文憑。沒過，我什麼都沒有？ 我不這麼認為，我學到做學問的方法，擁有無數的友誼，擁有買不到的求學經驗。 我得到的，比你想像多得多！ |
||
 |
 |
 |
| [回到上一頁] |